18 мая 2026 года в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 16 прошёл III этап муниципального конкурса профессионального мастерства "Педагог-новатор" в 2026 году. Педагоги нашего города очно представили материалы в рамках единого методического дня. Конкурс проводился в целях содействия внедрению инновационных педагогических практик, способствующих повышению качества образовательной деятельности; создания условий для конструктивного профессионального общения, обмена опытом работы, активизации взаимодействия педагогов в создании условий достижения качественного результата образования, воспитания и социализации обучающихся. Основными задачами Конкурса являлись: выявление, поддержка и распространение передового инновационного опыта и лучших педагогических практик педагогических работников; стимулирование профессионального роста и творческой активности педагогических работников образовательных организаций; совершенствование методов обучения и воспитания; содействие в распространении современных образовательных технологий; повышение престижа педагогической профессии. Номинации конкурса: Авторское дидактическое пособие, авторское методическое пособие, авторская развивающая игра; Педагогический мастер-класс; Мой педагогический проект. От нашего детского сада в конкурсе приняли участие педагоги: - Быкова Елена Владимировна; - Драчёва Мария Владимировна; - Кабова Марина Ивановна; - Леонтьева Анастасия Дмитриевна; - Репина Вера Андреевна; - Трунова Татьяна Анатольевна; - Шевнина Наталья Владимировна; - Шелепова Мария Михайловна. Грамотой Отдела образования были награждены: В номинации "Педагогический мастер-класс" МЕСТО заняла РЕПИНА ВЕРА АНДРЕЕВНА МЕСТО заняла ЛЕОНТЬЕВА АНАСТАСИЯ ДМИТРИЕВНА. В номинации "Авторское дидактическое пособие, авторское методическое пособие, авторская развивающая игра" МЕСТО заняла ТРУНОВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА МЕСТО заняла ШЕЛЕПОВА МАРИЯ МИХАЙЛОВНА МЕСТО заняла БЫКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА Благодарностью Отдела образования награждены: - Драчёва Мария Владимировна; - Кабова Марина Ивановна; - Шевнина Наталья Владимировна; Мы от всей души поздравляем наших талантливых педагогов и желаем дальнейших успехов и побед.

Подробнее

Детская ролевая игра (катание машинок, кормление кукол) для нас взрослых кажется ерундой, развлечением. Однако это такая же развивающая история, как и всякие пирамидки-пазлы. Развивает ролевая игра эмоционально-волевую сферу и коммуникацию. Именно в игре дети активнее всего повторяют за другими какие-то действия, а в последствии начинают разыгрывать активные сцены, где игрушки или сами малыши по сюжету сотрудничают, общаются. В игре «Кораблик»-ребята помогли зайчику перебраться на другую сторону. В игре «Что плывет, а что едет?»-дети учились определять какой транспорт плывет по воде, а какой едет по дороге. Развивали сюжет, что на остановке ждут другие пассажиры, машине нужно остановиться и забрать животных. Ролевые и сюжетные  игры развивают понимание мотивов других людей, коммуникацию, эмпатию и сотрудничество. Учитель-логопед Кордюкова Ю.Н.

Подробнее